Hasan Köse Independent Türkçe için yazdı
- Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin pedagojik uygulanabilirliği üzerine eleştirel bir değerlendirme: Lise eğitimi, müfredat yoğunluğu ve akademik ayrışma sorunu
- Şeffaflık, ifade hürriyeti ve paralel yapı problemi: İslam düşüncesi ile açık toplum teorisi arasında kamusal meşruiyetin ontolojisi
- Önleyici rehberlik (9): Türkiye eğitim sisteminin tarihsel gelişimi içinde önleyici okul modelinin konumu